NO MAS TAREAS PARA LA CASA - HAPPY BABY SEGREEDUC

NO  MÁS TAREAS PARA LA CASA

Habría que definir que son tareas para la casa teniendo en cuenta las edades de los niños. 

Los niños de  Educación Inicial , son tan pequeñitos   que su aprendizaje esta basado en experiencias a través del juego.  Soy maestra y jamás dejo tareas para la casa salvo sea lecturas, juegos o actividades familiares salir al parque de paseos, o experimentos,etc.

Los padres envían a la escuela para que los profesionales se encarguen de enseñar y para ello hay procesos que implica madurez emocional  que está en proceso de desarrollo.

Hay que tener en cuenta que hoy en día la situación familiar a variado socialmente, padres jóvenes, o muy adultos, padres que trabajan, madres solteras, padres ausentes, situación económica  precaria, estado de salud mental estresadas , en fin tantas complicaciones que se ignoran. Cada hogar es un mundo diferente al igual que el desarrollo de un niño con diferencias  con diversidad conductual, con  diversidad funcional. Los niños están en las escuelas con un horario suficiente para aprender lo que esta planificado. Los profesionales estamos para solucionar problemas y no para recargar con lo que nos atañe a nosotros como maestros años de estudio para enseñar y no es posible que traslademos nuestra labor a  los padres que no estudiaron pedagogía.  Es desesperante y no hay paciencia para con los niños porque desconocen las estrategias o métodos para tal tarea. Por que cegados  obligan a los niños , castigándoles jalándoles las orejas, y si por algún olvido no cumplió pues comienzan a tener terror de ir a la escuela.

De esta manera en lugar de ayuda conseguiríamos retrasar o peor aun traumar al pequeño. Y genera conflictos familiares con los que viven con el niño. Eso no es nada, hay profesores que lejos de ayudar catalogan como flojos, inquietos, y tan solo para que los contrate y den clases particulares  otra observación  no cuentan con psicopedagogos para apoyar a niños o familia que necesitan de sus servicios.

Responsabilidad y refuerzo esta bien pues, pero dentro de la jornada escolar.

Otra observación, envían tareas de recorte con tijeras , de grafomotricidad que es labor de la profesora, ahora se le pide lista de útiles escolares  con un costo excesivo ,  y las tareas que tienen que pegar papeles, cartulinas, etc. Encima hacer otro gasto. De remate no hay librerías o tiendas, al día siguiente no hizo la tarea ridiculizando al niño con tremenda anotación. Luego, piden cuotas para fotocopias al mes de 8 a 10 soles. Libros de trescientos soles con mas de 500 páginas, no entiendo porque tanta dejadez de parte de estos profesores. Acá no se trata de cantidad de horas sino de calidad.

“Ese nivel de exigencia está alimentando al niño de información negativa sobre sí mismo y a futuro puede llegar a concluir que no tiene habilidades. Por eso muchos chicos, antes de empezar la tarea, dicen que no pueden, que es torpe”, bajando la autoestima del niño.

Lo último, que para mi es un escándalo y de ignorancia  sobre el castigo, hay una ley de protección al niño la Ley 30403

https://www.slideshare.net/IrmaReyesRicra1/segreeduc-disciplina-sin-castigos-y-ni-premios-ley-30403

Sin embargo, hay padres que dan permiso al profesor para que se le castigue porque sino de qué manera se va a corregir ES LO QUE DICEN.. 

Reforzar de algo que ya aprendió o que se hizo en la escuela. Es como revisar.

Por ejemplo una tarea de grafomotricidad, no todos saben coger el lápiz, no todos tienen un buen desarrollo neuromuscular, no todos has asistido a centro de estimulación, no se trata tampoco de aventajar, tampoco de dejar de lado a otros que por demás adelantado  esta,  es nuestra tarea colegas es nuestro trabajo. Escribir el numero uno 1 tiene un proceso didáctico muchos ni lo explican y el niño hace como puede aprendiendo vicios en la escritura como de abajo hacia arriba. GENERANDO DISPEDAGOGIA.

Recientemente Harris Cooper, prestigiado profesor de la Universidad de Duke declaró: "No hemos encontrado evidencia de que las tareas ayuden a los niños a ser mejor estudiantes".
Así mismo, el profesor Etta Kralovec de la Universidad de Arizona concuerda con los resultados de dicha investigación "Las tareas que los profesores a veces dejamos a nuestros alumnos en realidad no representan ningún beneficio para ellos".
Otra razón por la que las tareas deben desaparecer inmediatamente de todos los sistemas educativos, es porque contribuyen a que los alumnos se hagan dependientes y flojos. Ya que los padres acostumbran a ayudarles a elaborar sus tareas y la mayoría terminan haciéndoselas. Sin duda los niños requieren de la ayuda de sus padres, pero esta ayuda casi siempre termina generando conflictos. Pues el niño pierde su sentido de responsabilidad y ve la tarea como un castigo por parte de sus padres.
Entonces, cuando eliminamos las tareas escolares los estudiantes recuperan la motivación por el estudio, la alegría por ir a la escuela y aprender cosas nuevas cada día.
Afortunadamente la Organización Mundial de la Salud (OMS), a través de sus representantes en la Organización de las Naciones Unidas, están llevando a cabo las peticiones necesarias para eliminar por completo las tareas escolares de todos los sistemas educativos registrados.
La investigación demuestra que el estudiante que deja de hacer tarea en su casa recupera su alegría por el estudio y se transforma en una persona feliz.

Siete razones por las que la ONU pide prohibir las tareas escolares

1. “Las tareas no hacen a los niños mejores estudiantes”

Comentó Harris Cooper, profesor de la Universidad de Duke.

2. Los alumnos comprenden mejor los conceptos dentro del salón

3. Las tareas quitan valioso tiempo que podrían usar en otras actividades

4. De 1989 a la fecha se han realizado varios experimentos

5. Afecta el carácter de los estudiantes; estudiar debería ser divertido

En este sentido, las tareas condicionan a los niños a no querer ir a la escuela, esa es una de las razones por las que no les gusta aprender. Desde el kínder los niños saben que tendrán una vida completa para estudiar.

5. La tarea genera conflictos con los padres

Los padres generalmente les ayudan a los hijos a hacer la tarea, y esto termina en conflictos, o en que los hacen dependientes porque terminan haciéndole las tareas.

6. El niño ve la tarea como un castigo

 PAÍSES DONDE LAS TAREAS ESTÁN PROHIBIDAS O REGULADAS

1. Francia: Desde 1956 está prohibido que los colegios manden tareas para la casa a los escolares.

2. Bélgica: La ley estipula cómo deben ser las tareas y cuánto tiempo debe tomar hacerlas.

3. Finlandia: Aunque no está regulado por ley, el sistema está hecho para que las tareas no les tomen más de media hora a los escolares.

4. Estados Unidos: Desde el 2009, en el estado de California están prohibidas las tareas para los estudiantes de primaria.

NO A LAS TAREAS PARA LA CASA

NO A  NINGÚN TIPO DE CASTIGOS